Friday, January 24, 2020
John Deweys Critique of Socioeconomic Individualism Essay -- Sociolog
My paper attempts to exhibit the consistency of John Deweyââ¬â¢s non-individualistic individualism. It details Deweyââ¬â¢s claim that the traditional dualism opposing the individual to the social is politically debilitating. We find Dewey in the 20ââ¬â¢s and 30ââ¬â¢s, for example, arguing that the creation of a genuine public arena, one capable of precluding the rise of an artificial chasm between sociality and individualityââ¬âor, rather, one capable of precluding the rise of an artificial chasm between notions of sociality and individualityââ¬âhad itself been forestalled by an inherited, outdated, but nonetheless dominant custom called individualism. By blocking public investigation itself, by enervating what Dewey called social inquiry, and thus by misguiding historically sensitive assessments of slippery social phenomena, our contingently strapped individualism drifts aimlessly and destructively through the present era. Insofar as it fails to realize how publi city and individuality can be a congruous, inextricable, and mutually conditioning pair, individualism leeches many of todayââ¬â¢s individuals of their situated and situating historical potential. In the final chapter of his work The Public and its Problems (PAIP) John Dewey suggests that, despite the insistence of most social theorists, if we regard the so-called individual/social distinction as a gap to be bridged or as an antithesis to be synthesized then our nose for public & democratic reform has been tricked by a central red herring of political modernity: The preliminary to fruitful discussion of social matters is that certain obstacles shall be overcome, obstacles residing in our present conceptions of the method of social inquiry. One of the obstructions in the path is the seemingl... ...ical progress, and only then will we lay the foundation for the construction of public apparati which do not merely police atomic selves negatively in their battles for economic supremacy and which do not merely reconcile Society to the claims of private Selves but which produce selves habitually resistant to atomization. Indeed, as we also indicated above, according to Dewey the problem of publicity in modern society and the modern state lies less in need of bridging the gap between the one and the many as in showing the impractical effects of thinking according to the conceptual scheme of a gap. It is currently anathema, in other words, to think sacrificially of publicity, to think that a lively public arena can exist only when certain individual claims are sacrificed or, conversely, that individuality will thrive only at the expense of the greater public good.
Thursday, January 16, 2020
2008 Summer Olympics Essay
Published by à © 2008 by Routledge, Taylor & Francis Group. All rights reserved. No part of this work may be reproduced or utilized in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying, microfilm, and recording, or by any information storage and retrieval system, without permission in writing from the publisher. Printed in the United States of America. Routledge, Taylor & Francis Group, 270 Madison Avenue, New York, NY 10016. IM-1826 CONTENTS Introduction Chapter 1. Introduction to Sports, Sportscasters, and Sportscasting Chapter 2. The Historical Development of Sports and Sportscasting Chapter 3. The Economics of Sports, Sportscasters, and Sportscasting Chapter 4. Audiences for Sports and Sportscasting Chapter 5. The Role of Media in Sports and Sportscasting Chapter 6. Sociocultural Perspectives on Sports and Sportscasting Chapter 7. Practicum on Sportscasting Chapter 8. The Future of Sportscasters/Sportscasting Suggestions for Teaching Sportscasting Syllabus Critical Dates Student Profile Invitation for Sportscaster Speaker 5 7 13 19 25 33 41 55 61 65 67 69 73 75 Introduction Conceived as a supplement to Sportscasters/Sportscasting: Principles and Practices, this collection of exercises adds to the pedagogical mix. Following the outline of a broad approach to understanding the topicââ¬âwhich includes the history, economics, audience, media, sociology, practicality, and future concerns of sports and sportscasting, it has this general outline: Chapter l. Introduction to the study of sportscasters and sportscasting Chapter 2. The historical development of sports and sportscasting Chapter 3. The economics of sports, sportscasters, and sportscasting (sports advertisers and advertising, sport tourism, sports marketing and management, the sports-media complex, sportscastersââ¬â¢ earnings, and sports sponsorship) Chapter 4. Audiences for sports and sportscasting (U. S. audiences, international audiences, and special events) Chapter 5. The role of the media in sports and sportscasting (print media, broadcasting, and beyond, sportscastersââ¬âthe ââ¬Å"Jockocracyâ⬠issue, sportscasters as celebrities, and sportscaster profiles) Chapter 6. Sociocultural perspectives on sports and sportscasting (pervasiveness and salience of sports, role modeling/heroes, and issuesââ¬âracial and gender consideration) Chapter 7. Practicum on sportscasting Chapter 8. Future concerns and considerations about sports and sportscasting Designed for teachers and students, as well as anyone interested in the topic, the Exercises in Sportscasting includes a range of ap5 6 EXERCISES IN SPORTSCASTING proaches. The idea here is that participants in this process will want to learn as much as they can about the subject. As you will see, each chapter offers several ways to enhance the learning process. Some chapters encourage discussions of topics with family and friends and/or in the classroom, and most are meant to get you both thinking and talking about sportscasting-related issues. There also are a number of bibliographic lists, encouraging further research on various topics, along with an approach to reporting on your reading that encourages critical thinking. Exercise 1. 4 is a ââ¬Å"Fill in the blanks,â⬠with the answers on the next page, as is Exercise 2. 3 ââ¬Å"Sport history firsts,â⬠and the essays in Exercise 2. 4 have suggested inclusions for answers. If you are interested in doing survey scholarship, there are two examples here: Exercise 4. 5 offers directions on how to get information on audiences for the Olympic Games, along with a sample and coding forms, and Exercise 5. 8 gives you a good background for interviewing sportscasters. In the hope that you use soft drinks, as suggested, you should enjoy Exercise 5. 6, ââ¬Å"The Brent Musburger Drinking Gameâ⬠ââ¬â another way to monitor sportscasterspeak. There actually are a number of fun exercises here, as you will see. In terms of the practicum, you are asked to consider the field of sports journalism, examine sports cliches, construct a resume, analyze your voice, and actually practice sportscasting. As in anything else, the more you are willing to try these various activities, the more it will help you in the long run. This is, after all, only your beginning. After the exercises is a separate section focusing on the way this course has been taught in the past. It includes the following: 1. Syllabus 2. Critical Dates 3. Student profile 4. A suggested invitation for a sportscaster speaker Designed for teachers, this section is suggestive only, and is open to inputââ¬âas is, in fact, this whole project. Your responses are encouraged, and I wish you well in your analysis of and/or career in sportscasting. Chapter 1 Introduction to Sports, Sportscasters, and Sportscasting Exercise 1. 1: Your Definition/Description of Sportscasting We all have our own experiences with the subject of sportscasting. Tell about yours, including your interest in the topic. At some point, give your own definition and/or description of sportscasting. In addition, what has been your personal experience with sportscasting and sportscasters? Have you met any sportscasters personally? Who are your favorites? Who are your least favorite(s)? Think about why, and share your thoughts. Exercise 1. 2: Globalization of Sports (book review) From the bibliography that follows, choose a book and critique it, including the following information: 1. The book: Full name of the title, author(s) name, when and where published and by whom, number of pages and illustrations. 2. Author(s): Who she or he isââ¬âprofession, background, experience, and other publications. 3. Frame of reference: The writerââ¬â¢s point of view, or bias. Do you think she or he is qualified to write about this subject? Is the book based on personal experience? 4. Thesis: What is the main point here? Why do you think this book was written? Read the preface and the book jacket, if applicable. Give a brief description of the book in terms of its thesis, and give your opinion on how well it is supported. 7 8 EXERCISES IN SPORTSCASTING 5. Evidence: What kinds of arguments does the author use, and how successfully? Do you think the facts are valid? Are the conclusions under- or overstated, and how do they stand up? 6. Contribution to knowledge: What does this book add to both your education and that of others who might read it? Who might like to read this book? 7. Your evaluation of the book: Was it well written? Well organized? Would you read more books by this author? 8. Overall personal reaction: Was reading this book and writing this book report a worthwhile experience for you? Did you discuss this book with anyone? Bibliography on Globalization Allison, Lincoln (2006). The global politics of sport: The role of global institutions in sport. Oxford, UK: Routledge. Amis, John (2005). Global sport sponsorship. Oxford, UK: Berg Publishing. Andrews, David L. (2006). Sport-commerce-culture: Essays on sport in late capitalist America. New York: Peter Lang. Baimer, A. 2001. Sport, nationalism, and globalization: European and North American perspectives. Albany, NY: SUNY. Chandler, Joan M. 1988. Television and national sport: The U. S. and Britain. Urbana, IL: University of Illinois Press. Cronin, Mike and David Mayall (Eds. ) (1998). Sporting nationalisms. Oxford, UK: Taylor & Francis, Inc. Eitzen, D. Stanley (Ed. ) (2004). Sport in contemporary society: An anthology, 7th ed. Boulder, CO: Paradigm Publishers. Foer, Franklin. 2004. How soccer explains the world: An unlikely theory of globalization. New York: Harper Perennial. Gems, Gerald R. (2006). The athletic crusade: Sport and American cultural imperialism. Lincoln: University of Nebraska Press. Houlihan, Barrie. 1994. Sport and international politics. NY: Harvester Wheatsheaf. Ingham, Alan G. and John W. Loy (eds. ) 1993. Sport in social development: Traditions, transitions, and transformations. Champaign, IL: Human Kinetics. Maguire, Joseph. 1999. Global sport: Identities, societies, civilizations. Cambridge, UK: Polity Press. Majumdar, Boria and Fan Hong (Eds. ) (2006). Modern sport the global obsession. Oxford, UK: Routledge. Miller, Toby, Geoffrey Lawrence, Jim McKay, and David Rowe (2001). Globalization and sport: Playing the world. London: Sage. Roche, Maurice (2001). Mega-events and modernity: Olympics and expos in the growth of global culture. London: Routledge. Instructorââ¬â¢s Manual 9 Sandvoss, Cornel. 2003. A game of two halves: Football fandom, television and globalisation. London: Routledge. Szymanski, Stefan and Andrew Zimbalist. (2005). National pastime: How Americans play baseball and the rest of the world plays soccer. Brookings Institution Press. Tomlinson, Alan and Christopher Young (Eds. ) (2006). National identity and global sports events. Albany: State University of New York Press. Van Bottenburg, Maarten and Beverley Jackson (2001). Global games. Champaign, IL: University of Illinois Press. Wenner, Lawrence A. (Ed. ) (1998). MediaSport. New York: Routledge. Westerbeek, Han and Aaron Smith (2003). Sport business in the global marketplace. New York: Palgrave Macmillan. Whannel, Garry (1992). Fields in vision: TV sport and cultural transformation. London: Routledge. Wilson, John. 1994. Playing by the rules: Sport, society, and the state. Detroit, MI: Wayne State UP. Exercise 1. 3: Sportscasting Firsts Lou Schwartz has put together a list of ââ¬Å"Sportscasting Firsts, 1920Present,â⬠available at http://www. americansporscasteronline. com, from American Sportscasters Online. Choose one of these events to research further, and feel free to add more to the list. Sept. 6, 1920 ââ¬â First Radio Broadcast of a Prizefight -Jack Dempsey versus Billy Miske ââ¬â WWJ Nov. 25, 1920 ââ¬â First Radio Play-by-Play Broadcast of a Collegiate Football Game ââ¬â Texas University versus Mechanical College of Texas ââ¬â WTAW Aug. 5, 1921 ââ¬â First Radio Broadcast of a Baseball Game-Pittsburgh Pirates versus Philadelphia Phillies Harold Arlin on KDKA Aug. 6, 1921 ââ¬â First Radio Broadcast of a Tennis Match ââ¬â Australia versus Great Britian, Davis Cup ââ¬â Harold Arlin on KDKA Oct. 5, 1921 ââ¬â First Radio Broadcast of a World Series- New York Yankees versus New York Giants Sandy Hunt and Tommy Cowan on WJZ Oct. 7, 1922 ââ¬â First Radio Chain Broadcast- WJZ and WGY transmitted a World Series game from the field Grantland Rice and Graham McNamee 10 EXERCISES IN SPORTSCASTING Nov. 24, 1923 ââ¬â First Radio Broadcast of the Annual Army Navy football game ââ¬â Graham McNamee Jan. 1, 1927 ââ¬â First Coast-to-Coast Radio Program ââ¬â Univ. of Alabama versus Stanford ââ¬â originating from Pasadena, California, broadcast from the Rose Bowl ââ¬â NBC network May 17, 1939 ââ¬â First Televised Sports Event ââ¬â Columbia versus Princeton baseball ââ¬â Bill Stern on NBC Aug. 26, 1939 ââ¬â First Television Broadcast of a Pro Baseball Game ââ¬â Cincinnati Reds versus Brooklyn Dodgers Red Barber on W2XBS Oct. 22, 1939 ââ¬â First Television Broadcast of a Pro Football Game-Brooklyn Dodgers versus Philadelphia Eagles W2XBS Feb. 25, 1940 ââ¬â First Television Broadcast of a Hockey GameNew York Rangers versus Montreal Canadiens -W2XBS Feb. 28, 1940 ââ¬â First Televsion Broadcast of a Basketball Game Fordham versus U. of Pittsburgh W2XBS Sept. 30, 1947 ââ¬â First Televised World Series-New York Yankees versus Brooklyn Dodgers ââ¬â aired on three stations: WABD, WCBS, WNBT -Bob Edge, Bob Stanton and Bill Slater Oct. 3, 1951 ââ¬â First Coast-to-Coast Television Broadcast of a Baseball Game-NY Giants versus Brooklyn Dodgers, Game 3 of NL playoffs. Giants win on Bobby Thomsonââ¬â¢s homerun known as the ââ¬Å"Shot Heard ââ¬â¢Round the World. â⬠Aug. 26, 1955 ââ¬â First Color Television broadcast ââ¬â Davis Cup match between Australia and the U. S. ââ¬â NBC July 23, 1962 ââ¬â First Satellite Telecast via Telstar Communications ââ¬â included portion of Chicago Cubs versus Philadelphia Phillies from Wrigley Field ââ¬â Jack Brickhouse Jan. 15, 1967 ââ¬â First Television Broadcast of a Football Championship- Green Bay Packers versus Kansas City Chiefs ââ¬â Jack Buck Nov. 8, 1972 ââ¬â First Sports Telecast by HBO ââ¬â New York Rangers versus Vancouver Canucks from Madison Square Garden reaches HBOââ¬â¢s 365 subscribers in Wilkes Barre, Pa. ââ¬â Marty Glickman Instructorââ¬â¢s Manual 11 Aug. 16, 1976 ââ¬â First Pro Football Game Outside the United States- St. Louis Cardinals versus San Diego Chargers in Japan- Jack Buck Aug. 3, 1993 ââ¬â First Woman to do Television Play-by-Play of a Baseball Game -Colorado Rockies versus Cincinnati Reds Gayle Gardner on KNGN-TV in Denver Exercise 1. 4: Fill in the Blanks 1. The evolution of sportscasting has gone from sports reporting for information to in terms of its profitability. 2. Sportscasting is a $ industry. 3. Television executives and advertisers are primarily interested in sportscasters who can . 4. Super Bowl hype helps draw audiences of (number) viewers with advertising costing $ per minute.at ABC is credited with helping that network become 5. known for its sports, introducing shows like Wide World of Sports in 1967 and Monday Night Football in 1970. 6. Women sportscasters, although few in number, include: , , and . 7. According to Red Barber, was the first genuine pioneer in radio sports announcing. 8. In the 1960s, the annual number of network hours of sports programming was 787; in the 1970s, 1,340; and now it is . in advertising for 9. The major networks sell about $ sports. 10. Leading sportscasters currently earn salaries of -figure incomes. 11. Sporting events created for television, such as celebrity tennis or billiards, The Skins Games, battles of network ââ¬Å"superstars,â⬠and shows like them are called . 12. ABC paid $ for rights to the 1984 Los Angeles Olymfor the 1988 Calgary Olympics, and NBC paid pics, $ $ for the 2006 Torino Olympics and 2008 Beijing Olympics. 13. Americans spend about % of our gross national product (GNP) on sports. 12 EXERCISES IN SPORTSCASTING 14. Sports marketing statistics show corporate sponsorship costs of $ for endorsements from sports figures, and about on event sponsorship and participation. $ 15. My personal favorite sportscaster is: . Answers 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Infotainment Multibillion dollar industry Draw and sustain audiences 140+ million viewers, with advertising costing $2 million per thirty seconds Roone Arledge Mary Carillo, Gayle Gardner, Robin Roberts, Lesley Visser, etc. Major J. Andrew White 24/7 ABC $1. 33 billion, CBS $1. 43 billion, NBC $472 million, ESPN $1. 16 billion and ESPN2 $219 million, Fox $1. 18 billion, and TNT $221 million. Seven ââ¬Å"Trashsportsâ⬠ABCââ¬â$225 million 1984; $309 million 1988; NBCââ¬â$1. 5 billion for 2006 and 2008 One (1) percent $900 million for endorsements, $7. 7 billion for sponsorships (studentsââ¬â¢ choice) Chapter 2 The Historical Development of Sports and Sportscasting Exercise 2. 1: Oral Histories on Sports, Sportscasters, and Sportscasting Probably the best way for you to understand and appreciate the history of sports and sportscasting is by talking to people who have experience with the past. Let me suggest that you conduct interviews with two personsââ¬âpreferably one male and one female, preferably separately, preferably both born before or during World War II about their early memories with sports, sportscasters, and sportscasting. Use your own knowledge about the history, economics, politics, content trends, and sociocultural implications of radio and television in your interviews. Prompt your interviewees to remember some of their favorite early programs, performers, even advertisers. Write up a summary of your findings, including detailed descriptions on when and where the interviews were performed, how long they lasted, whether you tape-recorded responses and/or wrote them down, whether or not those responses are reported verbatim, and overall how you felt about the survey procedure. Also, provide detailed descriptions about the persons you interviewed, especially demographically. This method has proven to be a fascinating way to learn history, and old-timers really enjoy the process. Be sure to thank them for sharing their memories! Exercise 2. 2: Hype in Sports History Often, we might wonder about what is hyped in sports history, and what might be ignored. As a sports scholar, you might consider the 13 14 EXERCISES IN SPORTSCASTING following approach to sports media criticism of television and/or film: 1. Who are the actors in this episode or series, and what roles do they play? 2. Who made the program or movie: production company, producer, director, writer, director of cinematography, and so on? Have I seen other works by these people? Is it pertinent to know and mention them? 3. Do I like this episode or movie? Why? Why not? 4. Have I been fair with this episode or movie after only one viewing, or should I see it a second time to see what I might have missed? 5. What biases might I have toward the episode or movieââ¬â¢s star(s), director, and/or subject matter? 6. Have I been as objective as possible? Have I used examples to support my views? Have I been prejudiced by my attitude toward the episode or movieââ¬â¢s theme or plot? Have I described it accurately? Exercise 2. 3: Sports History Firsts Fill in the blanks. 1. The first successful sports broadcast in the United States: 2. In baseball, this broadcast took place during its 53rd season: . 3. Describe the first World Series sportscast: ________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 4. Jack Graney, the first ex-athlete to occupy the broadcast booth, became known as: __________________________________. 5. The first Olympic Games broadcast for the American public were: ____________________________________________. 6. Davis Cup, the first tennis match, had reportage on this date: _________________________________________________. 7. The first broadcast of a college football game was: __________. 8. Radio covered the first boxing match between whom: _______. Instructorââ¬â¢s Manual 15 9. The first live sporting event on television was: _____________. 10. Regarding the print media, what was the first sport magazine to debut in the 1820s: __________________________________. 11. The newspaper that had the first distinct sports section: ______. 12. Name the first daily newspaper totally devoted to sports, with regional sections: ___________________________________. 13. HBOââ¬â¢s first regional sportscast: ________________________. 14. ESPN, the first twenty-four-hour all-sports cable network, began: _____________________________________________. 15. Ted Turnerââ¬â¢s Goodwill Games first began: ________________. Answers 1. April 11, 1921, when the Pittsburgh Postââ¬â¢s sports editor, Florent Gibson, did the play-by-play over station KDKA, describing the no-decision fight between Johnny Ray and Johnny Dundee at Pittsburghââ¬â¢s Motor Square Garden. 2. August 5, 1921, broadcast by Harold Arlinââ¬âPittsburgh Pirates defeating the Philadelphia Phillies 8-5. 3. Thomas Cowan, sitting in a New York studio, recreated for the radio audience over stations WJZ and WBZ the 1921 World Series on October 5, as the New York Giants defeated the New York Yankees 5-3. Grantland Rice did the play-by-play. 4. ââ¬Å"The Voice of the Indians,â⬠1932. 5. 1932 radio reports from Lake Placid for the winter games, Los Angeles for the summer games. Ted Husing provided summaries on WABC in New York. 6. August, 1921 over KDKA. 7. November 5, 1921, with Harold Arlin of KDKA covering Pittsburgh versus West Virginia; he yelled so hard at one touchdown that he knocked the station off the air. 8. Over WJY in 1921, the world heavyweight championship prize fight between Jack Dempsey and George Carpentier of France. 9. The second game of a baseball double-header between Columbia and Princeton, covered by Bill Stern out of New Yorkââ¬â¢s Baker Field on May 17, 1939. 10. William Trotter Porterââ¬â¢s Spirit of the Times. 11. William Randolph Hearstââ¬â¢s New York Journal, 1895. 12. Frank DeFordââ¬â¢s The National, which debuted January, 1990. 16 EXERCISES IN SPORTSCASTING 13. 1972 hockey game between the New York Rangers and Vancouver Canucks. 14. September, 1979. 15. 1986. Exercise 2. 4: Essays 1. Describe the broad trends that best depict qualifications of what makes and have made the best sportscasters over the years. 2. Trace the developments from sports journalism to sports broadcasting. 3. Discuss sportscasters themselves: as sponsors, celebrities/stars, as fansââ¬â¢ favorites, as former athletes (ââ¬Å"jockocracyâ⬠), and as newscasters. 4. Outline some of the distinctions of the symbiosis between media and sport. Suggested Essay Answers 1. In the early days, voice was the most distinguishing characteristic. Review the Waldo Abbott 1941 quotation about phraseology, diction, rules, and regulations, and review some early sports journalists. The second phase of sportscasting concentrated more on knowledge of sport, and began the practice known as ââ¬Å"jockocracy. â⬠Currently, it appears that knowledge of television is what is critical. Consider Marty Glickmanââ¬â¢s suggestion that succinctness, self-discipline and awareness of the action are the criteria. Still today the demographics of sportscasters remain pretty much within the purview of white males, aged thirty to fifty. It is found that local/regional sportscasters differ greatly from national network ones, the former being more involved personally with the teams. 2. Bruce Garrison shows how sports reporting is becoming more professionalââ¬âlist some examples. We are thought to be in the ââ¬Å"age of realismâ⬠ââ¬âwhat Karmer (1987) calls the double whammy of electronic media and tabloid journalism, such that the rules are being rewritten. Print was revolutionized by the introduction of USA Todayââ¬â especially graphics, statistics, and wide-ranging sports coverage. But so far no newspaper has caught on; even though The National was well done, sports fans today mostly depend on television and the Internet for their coverage. Television itself has revolutionized sports Instructorââ¬â¢s Manual 17 coverage, from ABC in the 1970s to the introduction of ESPN and other 24/7 sports channels. We have moved from game stories centered on quotes from players and coaches and postgame trips to the locker room to instant messaging and ââ¬Å"realityâ⬠monitoring. It becomes sobering to realize how we are moving from being told about sports to choosing what stories we want to follow; in other words, we are increasingly becoming more active in the process. 3. Cite some examples of sportscasters as sponsors, and then consider the issue of how some of them become bigger than the events they are covering. Who are ââ¬Å"homersâ⬠? Who are former athletes? Who are newsmakers? Include considerations of race, gender, homophobia, and the like. 4. What is real relative to sportscasting? What differences are there between how reportage is received from print media, radio or television, the Internet, iPods, and other technologies? Discuss various production techniques, such as slo-mo replays, time-lapse shots, telestrators, wireless microphones, cameras attached to items like pucks, and how they might determine how a story is delivered. And consider how editing and videotaping have revolutionized not only what we see but also when and how we see itââ¬âremote controls, Tivos, and general zipping and zapping of ads and programs. The potential for great sports viewing, and for learning about new sports and other countriesââ¬â¢ sports, is outstandingââ¬âbut will we settle for the same old/same old? Will we ask more from our sports, and from our sportscasters? Chapter 3 The Economics of Sports, Sportscasters, and Sportscasting Exercise 3. 1: Sports Tourism As one of the fastest-growing niche markets in the more than $500 billion tourism industry, sports tourism encourages us to participate directly, such as on ski trips, at golf or tennis camps, on theme cruises, or as spectators for events such as the Olympic Games, Super Bowl, World Cup, and the like. Tell about your own experience in sports tourism. You might want to refer to some of these books: Brabazon, Tara (2006). Playing on the periphery: Sport, identity and memory. London: Routledge. Gibson, Heather (2006). Sport tourism. New York: Routledge. Higham, James (2004). Sport tourism destinations: Issues, opportunities and analysis. Burlington, MA: Butterworth-Heinemann. Hinch, Thomas and James E. S. Higham (2004). Sport tourism development. Clevedon, UK: Channel View Books. Hudson, Simon (Ed. ) (2002). Sport and adventure tourism. Binghamton, NY: The Haworth Press. Ritchie, Brent W. and Daryl Adair (Eds. ) (2004). Sport tourism: Interrelationships, impacts and issues. Oxon, UK: Multilingual Matters. Robinson, Tom (2004). Sports tourism: An introduction. Boston, MA: Thomson Learning. Robinson, Tom, Sean Gammon, and Ian Jones (2003). Sports tourism: An Introduction. London: Continuum. Rowe, David and Geoffrey Laurence (Eds. ) (2000). Tourism, leisure, sport, and critical perspectives. Cambridge University Press. Ryan, Chris (2003). Recreational tourism: Demand and impacts. Celevedon, UK: Channel View Publications. 19 20 EXERCISES IN SPORTSCASTING Scarrott, Martin (Ed. ) (1999). Sport, leisure and tourism information sources: A guide for researchers. Butterworth-Heinemann. Standeven, Joy and Paul DeKnop (1999). Sport tourism. Champaign, IL: Human Kinetics. Turco, Douglas Michele, Roger S. Riley, Kamilla Swart (2002). Sport tourism. Morgantown, WV: Fitness Information Technology. Van Der Wagen, Lynn (2002). Event management: For tourism, cultural, business, and sporting events. Prentice-Hall. Weed, Mike and Chris Bull (2003). Sports tourism: Participants, policy and providers. Burlington, MA: Butterworth-Heinemann. Exercise 3. 2: The Economics of Sports (book review) From the bibliography, choose a book and critique it, including the following information: 1. The book: full name of the title, author(s) name, when and where published and by whom, number of pages and illustrations. 2. Author(s): who she or he isââ¬âprofession, background, experience, and other publications. 3. Frame of reference: the writerââ¬â¢s point of view, or bias. Do you think he or she is qualified to write about this subject? Is the book based on personal experience? 4. Thesis: what is the main point here? Why do you think this book was written? Read the preface and the book jacket, if applicable. Give a brief description of the book in terms of its thesis, and give your opinion on how well it is supported. 5. Evidence: what kinds of arguments does the author use, and how successfully? Do you think the facts are valid? Are the conclusions under- or overstated, and how do they stand up? 6. Contribution to knowledge: what does this book add to both your education and that of others who might read it? Who might like to read this book? 7. Your evaluation of the book: was it well written? Well organized? Would you read more books by this author? 8. Overall personal reaction: was reading this book and writing this book report a worthwhile experience for you? Did you discuss this book with anyone? Instructorââ¬â¢s Manual. Bibliography on General Sports Economics 21 Andrews, David L. (Ed. ) (2001). Michael Jordon, Inc: Corporate sport, media culture, and late modern America. Albany: State University of NY Press. Andrews, David L. (2006). Sport-commerce-culture: Essays on sport in late capitalist America. New York: Peter Lang. Aris, Stephen (1990). Sportsbiz: Inside the sports business. 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Wednesday, January 8, 2020
Mexican Cultural Identity Essay - 1471 Words
The Department of the Army (2014) defines culture as a ââ¬Å"Web of meaning shared by members of a particular society or group within a societyâ⬠(p. 3-1). In a previous version of Field Manual (FM) 3-24 the Department of the Army (2006) defines culture as ââ¬Å"A system of shared beliefs, values, customs, behaviors, and artifacts that members of a society use to cope with their world and with one anotherâ⬠(p. 3-6). Culture can mean many different things to many different people and societies. To put one definition on it will not work. Over the next couple of pages an attempt will be made to explain culture further as well as consider the culture of Mexico by looking at the Mexican physical geography, military conflict history and their impact on theâ⬠¦show more contentâ⬠¦The values that one holds to be true can vary significantly from person to person in any given society or culture. While one individual may value his religion above all else, another may value t ime with family or something such as monetary wealth to be the most important thing to him. Oneââ¬â¢s values will significantly impact how he reacts or perceives anotherââ¬â¢s actions or response. In Mexico, families are typically large and family is the most important value along with religion (Zimmermann, 2017). Attitudes and perceptions work together in oneââ¬â¢s culture. A societyââ¬â¢s or groupââ¬â¢s attitude toward outside groups, United States military, the United States, host nation government, and many more will affect how those mentioned groups will perceive that culture and in turn how those groups respond and act when dealing with the individuals in that culture. The following paragraphs portray historical and significant events in Mexico. It would be easy to see how attitudes and perceptions toward the United States could be negative. The Mexican War, 1846-1848 and the ensuing Treaty of Guadalupe Hidalgo were very significant events in the Mexican History. Along with this was the Mexican victory over the French invasion in 1867 which is still celebrated to this day on every 5th day of May. Lastly, the seemingly never-ending war against the drug cartels has been very important consideringShow MoreRelatedTaming Anzalduas Contact Zone Analysis984 Words à |à 4 Pagestwo different cultures meet and inform each other, often in highly asymmetrical ways.â⬠Pratt describes what she calls ââ¬Ëcontact zonesââ¬â¢ and elaborates on the pros and cons of these cultural interactions. She sees the contact zone as a place that allows people to exchange cultural ideas and break down the dividing cultural borders. When a contact zone is started, people are able to interact on new levels gaining a new perspective because they are able to collaborate with people from foreign culturesRead MoreBecoming Members of Society: Learning the Social Meanings of Gender (Devor1029 Words à |à 5 PagesAmerica An argument essay by Melvin Richardson) ââ¬Å"Resistance is futileâ⬠is a resounding statement first exclaimed by the alien race called the Borg in the Gene Roddenberry long running television series Star Trek. ââ¬Å"Why do you resist? Asked the Borg commander, Ryker replies ââ¬Å"I like my species the way it isâ⬠! Borg commander counters with, ââ¬Å"We only wish to raise quality of life for all speciesâ⬠. This is the last thing you heard before your kind was assimilated and your unique cultural and biological essencesRead MoreMexican American Culture1658 Words à |à 7 Pagesunique and distinguishing characteristics. Oneââ¬â¢s cultural identity defines who they are as an individual, group, and community. Their cultural identity may be reflected in numerous ways such as: language, communication styles, religion, beliefs, values, clothing, or other types of aesthetic markers. Cultural identity is formed by many of these traits but is not limited to these specifically. This essay will provide deta iled information on Mexican Americans, and their ancestry and heritage. I willRead MoreIts Hard Enough Being Me By Anna Lisa Raya886 Words à |à 4 PagesIn the student essay ââ¬Å"Itââ¬â¢s Hard Enough Being Meâ⬠written by Anna Lisa Raya, the author portrays herself as a credible source for understanding the role of identity in an educational setting. Raya then appeals to an audience of Latinos and other minorities through her emotions such as stating, ââ¬Å"I had never questioned who I was or where I was fromâ⬠(Raya 121). In the end, she resolves the life-longing issues of identity crisis and cultural shock by staying true to herself and ââ¬Å"Soy yo and no one elseâ⬠¦Puntoâ⬠Read MoreStatus Of The Historiography Of Chicano Education899 Words à |à 4 PagesGuadalupe San Miguel Jr mentions Several factors that have altered and molded Chicanos throughout time. The cultural imbalance, geographical and society changes caused Chicanos to feel unfit for the Anglo-Society. This prevented Chicanos students from attending school and developing English literacy. For instance, the article mentions how schools located in California and Texas excluded Mexicans from attending primary and secondary school because Chicanos lacked an understanding of the language EnglishRead MoreLa Soledad, By Octavio Paz900 Words à |à 4 Pageshistoria de Mà ©xico, desde la Conquista hasta la Revolucià ³n, puede verse como una bà ºsqueda de nosotros mismosâ⬠(Paz, 2008:175) The Mexican preoccupation is not just a search for an origin, but also a search for oneââ¬â¢s self. It is the combination of the self and in some cases the origin, which defines the nation, because a nation must of course be defined by people. In this essay I intend to explore the concept of nationhood in Mexico and the way in which the process of capturing and defining it manifestsRead MoreThe Spanish Chicano Culture1386 Words à |à 6 PagesAnzaldua in her essay, How to Tame a Wild Tongueâ⬠provides an insight of how she experienced the concept being brought up in dual culture society. On one hand, one of the cultures involved the American culture that she experienced on her academic journey. This culture expected her to adhere and speak clearly to the American English language. For instance, the culture required that ââ¬Å"if Anzaldua what to be American, Speak ââ¬ËAmerican.ââ¬â¢ If you donââ¬â¢t like it, go back to Mexico where you belongâ⬠(2). OnRead MoreThe Chicano Spanish And Chicano1284 Words à |à 6 Pagesgroup of people in a society where they felt rather ashamed of their language. In the essay of what Anzaldua wrote about the Chicano Spanish were discriminating themselves of being a marginalized group that their language was socially inferior to the dominant discourse, the English language in America. The Chicano, or the Spanish people, in American societyââ¬â¢s goal was that they wanted to get rid of their cultural language in order for the Chicanos to become ââ¬Å" Americanizedâ⬠by speaking the dominantRead MoreThe Negative Impact of Bilangual Education1216 Words à |à 5 Pagesfitting in and adapting to two different linguistic and cultural world can have lasting impacts on individuals, hence, Richard Rodriguez, in his book ââ¬Å"Achievement of Desireâ⬠, addresses his struggles as a young boy, trying to adapt to a bilingual education and how that education alienated him from his uneducated Me xican parents. Additionally in the excerpts ââ¬Å"How to Tame a Wild Tongue,â⬠Gloria Anzaldua, while she mainly focuses on the language of ââ¬Å"Mexicanâ⬠people in different aspects, also mentions her strifeRead MoreCultural Tradition And Cultural Traditions1708 Words à |à 7 PagesIt is clear that cultural tradition delivers set foundations into a personââ¬â¢s lifetime, giving identity and sense of belonging to a person and their social group. It allows individuals to feel part of something and understand their ancestral values and customs. Several people believe that it is very important to preserve cultural traditions because they feel as if tradition is the main enabler to a shared identity and to a construction of social consistency and unity. People also believe that conservancy
Tuesday, December 31, 2019
Instalaes industriais - Free Essay Example
Sample details Pages: 37 Words: 11021 Downloads: 4 Date added: 2017/06/26 Category Statistics Essay Did you like this example? Unidade 6: Instalaes industriais 6.1 Primeiras palavras Esta unidade apresenta os elementos eltricos fundamentais de uma planta industrial, trata dos transformadores de energia e dos motores eltricos. Vamos entender o funcionamento e os cuidados necessrios para prolongar a vida til desses equipamentos. 6.2 Problematizando o tema Em nossas residncias a tenso eltrica normalmente tem dois valores: 127V ou 220V. Na indstria, de um modo geral, preciso alimentar equipamentos de grandes potncias com tenses eltricas maiores para reduo correspondente da corrente eltrica. Assim, nas instalaes industriais podemos encontrar valores nominais de tenso de 380V, 440V ou at maiores. Donââ¬â¢t waste time! Our writers will create an original "Instalaes industriais" essay for you Create order 6.3 Texto bsico para estudos 6.3.1 Transformador de potncia um equipamento que, por meio de induo eletromagntica, transfere energia de um circuito chamado primrio para um ou mais circuitos denominados secundrio ou tercirio, respectivamente, sendo mantida a mesma frequncia, porm com tenses e correntes diferentes: Quanto ao meio isolante, os transformadores se classificam em: transformadores imersos em leo mineral isolante; transformadores a seco. Contemplaremos somente os transformadores imersos em leo, devido quase exclusividade de sua utilizao em projetos industriais. Os transformadores a seco so empregados mais especificamente em instalaes de prdios de habitao ou em locais de alto risco para a vida das pessoas e do patrimnio. So construdos, em geral, em resina epxi. Um transformador imerso em leo mineral composto basicamente de trs elementos: tanque ou carcaa; parte ativa (ncleo e enrolamentos); acessrios (terminais, ganchos, registros, etc.). O seu funcionamento est fundamentado nos fenmenos de mtua induo magntica entre os dois circuitos (primrio e secundrio) eletricamente isolados, porm magneticamente ligados. A equao fundamental de operao de um transformador : N1 nmero de espiras do enrolamento primrio; N2 nmero de espiras do enrolamento secundrio; V1 tenso aplicada nos terminais da bobina do primrio; V2 tenso de sada nos terminais da bobina do secundrio; I1 corrente que circula no enrolamento primrio; I2 corrente que circula no enrolamento secundrio. Os transformadores podem ser, quanto ao nmero de fases: monobucha (F-T); monofsico (F-N); bifsico (2F); trifsico (3F). Ao longo desta unidade s se far referncia aos transformadores trifsicos, devido sua quase total utilizao em sistemas industriais no Brasil. A 89 apresenta um transformador trifsico a leo mineral. Quanto s caractersticas eltricas, os transformadores podem ser estudados conforme os itens a seguir. 6.3.1.1 Potncia nominal a potncia que o transformador fornece continuamente a uma determinada carga, sob condies de tenso e frequncia nominais, dentro dos limites de temperatura especificados por norma. A determinao da potncia nominal do transformador em funo da carga que alimenta dada pela equao a seguir. P1= Vs tenso secundria de alimentao de carga, em V; Ic corrente da carga conectada, em A. As potncias nominais padronizadas e usuais esto discriminadas na Tabela 20. Tabela 20 Dados caractersticos de transformadores trifsicos em leo para instalao interior ou exterior classe 15kV primrio em estrela ou tringulo e secundrio em estrela 60Hz. Potncia (kVA) Tenso (V) Perdas (W) Rendimento Regulao Impedncia A vazio (no ferro) Cobre (%) (%) (%) 15 220 a 440 120 300 96,24 3,32 3,5 30 220 a 440 200 570 96,85 3,29 3,5 45 220 440 260 750 97,09 3,19 3,5 75 220 440 390 1200 97,32 3,15 3,5 112,5 220 440 520 1650 97,51 3,09 3,5 150 220 a 440 640 2050 97,68 3,02 3,5 225 380 a 440 900 2800 97,96 3,63 4,5 300 220 1120 3900 97,96 3,66 4,5 380 ou 440 1120 3700 98,04 3,61 4,5 500 220 1700 6400 98,02 3,65 4,5 380 ou 440 1700 6000 98,11 3,6 4,5 750 220 2000 10000 98,04 4,32 5,5 380 ou 440 2000 8500 98,28 4,2 5,5 1000 220 3000 12500 98,10 4,27 5,5 380 ou 440 3000 11000 98,28 4,19 5,5 1500 220 4000 18000 98,20 4,24 5,5 380 ou 440 4000 16000 98,36 4,16 5,5 6.3.1.2 Tenso nominal o valor eficaz da tenso para a qual o transformador foi projetado segundo perdas e rendimento especificado. Em geral, os transformadores so dotados de derivaes ou tapes, utilizados quase sempre para elevar a tenso de sada do secundrio, devido a uma tenso de fornecimento abaixo do valor requerido. O tape de maior valor define a tenso nominal primria do transformador, isto , a tenso para a qual foi projetado. Normalmente, o nmero mximo de derivaes fica limitado a trs, variando de 3,0 a 9,6% da tenso nominal especificada para o equipamento. Como exemplo, citando um transformador de tenso nominal de 13800V, os tapes disponveis so de 12600, 13200 e 13800V. importante lembrar que constante o produto da tenso e da corrente no primrio e no secundrio. Considerar, por exemplo, um transformador de 225kVA, tenso nominal de 13800/380V, operando numa rede com tenso nominal primria de mesmo valor. Por motivo de abaixamento da tenso de fornecimento, o transformador foi religado no tape de 12600V, logo, a corrente ser aumentada de: Vt1 It1 = Vt2 It2; Vt1 tenso no primrio no tape 1; Vt2 tenso no primrio no tape 2; It1 corrente no tape 1; It2 corrente no tape 2. 13800 It1 = 12.600 It2 It1 = A 13800 9,4 = 12600 It2 It2 = 10,29A Se a tenso de fornecimento fosse de 12400V, a tenso secundria assumiria o valor de: Vs = = 374V 6.3.1.3 Tenso nominal de curto-circuito medida curto-circuitando-se os terminais secundrios do transformador e alimentando-o no primrio com uma tenso que faa circular nesse enrolamento a corrente nominal. O valor percentual dessa tenso em relao nominal numericamente igual ao valor da impedncia em percentagem, ou seja: Zpt = Zpt tenso nominal de curto-circuito, em % ou impedncia percentual; Vnccp tenso nominal de curto-circuito aplicada aos terminais do enrolamento primrio, em V; Vnpt tenso nominal primria do transformador, em V. Caso se deseje conhecer a impedncia do transformador em valor hmico, pode-se usar a seguinte equao: ZWt = Pnt potncia nominal do transformador, em kVA; Vnt tenso nominal primria do transformador, em kV. Uma impedncia percentual de 5,5% corresponde a um transformador de 1000kVA 13800/380V e tem como impedncia hmica o valor de: Z 6.3.1.4 Componentes percentuais da tenso nominal de curto-circuito determinada a partir da composio vetorial dos componentes de tenso resistiva e reativa. O componente de tenso resistiva percentual ou resistncia percentual o componente ativo da tenso percentual, cujo valor dado pela seguinte equao: Rpt = Pcu perdas hmicas de curto-circuito, ou simplesmente perdas no cobre, em W (Tabela 20); Pnt potncia nominal do transformador, em kVA. Conhecido o valor da tenso percentual de curto-circuito do transformador, fornecido pelo fabricante, aplica-se a seguinte equao para se obter o valor da tenso reativa percentual, ou seja: Xpt = Zpt impedncia percentual de placa do transformador. Exemplo: Considerar um transformador de 225kVA, 13800-380/220V do qual se deseja saber os valores percentuais das quedas de tenso resistiva e reativa. Pcu = 2800W (Tabela 20); Zpt = 4,5% (Tabela 20). 6.3.1.5 Perdas eltricas Os transformadores apresentam perdas eltricas pequenas quando comparadas com suas potncias nominais. Mas sendo uma mquina que opera, em geral, continuamente, a energia desperdiada pode ser relevante e, portanto, considerada nas avaliaes de eficincia energtica, conforme a unidade 5. As perdas dos transformadores referem-se a perdas no ncleo e a perdas nos enrolamentos. 6.3.1.6 Regulao Representa a variao de tenso no secundrio do transformador, desde o seu funcionamento em vazio at a operao a plena carga, considerando a tenso primria constante. Tambm denominada queda de tenso industrial, pode ser calculada em funo dos componentes ativo e reativo, da impedncia percentual do transformador, do fator de potncia e do fator de carga, conforme a equao a seguir. R = regulao; Fc = fator de carga; q = ngulo do fator de potncia. O valor da tenso no secundrio do transformador, correspondente s condies de carga a que est submetido, dado pela equao seguinte, ou seja: Vnst= tenso nominal do secundrio, em V. Exemplo: Considerar uma transformador de 225kVA, 13800-380/220V operando numa instalao cujo fator de carga 0,75. Deseja-se determinar o valor da regulao ou variao de tenso no secundrio, sabendo-se que o fator de potncia da carga 0,80. Os valores de Rpt e Xpt foram calculados no exemplo anterior. Logo a tenso secundria vale: 6.3.1.7 Rendimento a relao entre a potncia eltrica fornecida pelo secundrio do transformador e a potncia eltrica absorvida pelo primrio. Pode ser determinado pela equao: Pfe = perdas no ferro, em kW; q = ngulo do fator de potncia. Exemplo: Tomando como exemplo as condies previstas nos dois exemplos anteriores, determinar o rendimento do transformador de 225kVA. h = 100 1,8 = 98,2%; Pfe = 0,90kW (Tabela 20); Pcu = 2,8kW (Tabela 20). 6.3.1.8 Lquido isolante O lquido isolante nos transformadores tem a funo de transferir o calor gerado pelas partes internas do equipamento para as paredes do tanque e dos radiadores, que so resfriadas naturalmente ou por ventilao forada, fazendo com que o leo volte novamente ao interior, retirando calor e passando ao exterior, num ciclo contnuo, segundo o fenmeno de conveco. O leo mineral para transformador deve apresentar uma alta rigidez dieltrica e excelente fluidez, alm de manter as suas caractersticas naturais praticamente inalteradas perante temperaturas elevadas. Os transformadores podem conter leo mineral do tipo parafnico ou naftnico. O leo mineral inflamvel e, portanto, cuidados devem ser tomados na instalao de transformadores. No caso de projetos industriais de produtos de alto risco de incndio, usando-se transformadores a leo, estes devem ser localizados distantes e fora da rea de risco. Existe, entretanto, um tipo de lquido isolante, chamado ascarel, cujas propriedades eltricas se assemelham s do leo mineral, com a vantagem de no ser inflamvel. Devido ao seu alto poder de poluio, est proibida a sua utilizao no territrio nacional. Quando for estritamente necessria a instalao de transformadores no inflamveis, devem ser especificados transformadores a seco ou a silicone. 6.3.1.9 Especificao O pedido de compra de um transformador deve conter, no mnimo, os seguintes elementos: potncia nominal; tenso nominal primria; tenso nominal secundria; derivaes desejadas (tapes); perdas mximas no ferro e no cobre; ligao dos enrolamentos; tenso suportvel de impulso; impedncia percentual; acessrios desejados (especificar). Exemplo: Transformador trifsico de 225kVA, tenso nominal primria 13,8kV, tenso nominal secundria 380/220V, com derivaes 13,8/13,2/12,6kV, dispondo de ligao dos enrolamentos em tringulo primrio e em estrela secundria com neutro acessvel, impedncia nominal percentual de 4,5%, frequncia de 60Hz, perdas mximas no cobre de 2800W, perdas mximas no ferro de 900W e tenso suportvel de impulso 95kV. 6.3.2 Motores eltricos de corrente alternada O motor eltrico uma mquina que transforma energia eltrica em energia mecnica de utilizao. Os motores eltricos de induo trifsicos so utilizados na maioria das aplicaes industriais. 6.3.2.1 Motores trifsicos So aqueles alimentados por um sistema trifsico a trs fios, em que as tenses esto defasadas de 120 eltricos. Representam a grande maioria dos motores empregados nas instalaes industriais. A 90 mostra os seus principais componentes. Podem ser do tipo induo ou sncrono. 6.3.2.1.1 Motores de induo So constitudos de duas partes bsicas: estator e rotor. O estator formado por trs elementos: Carcaa: constituda de uma estrutura de construo robusta, fabricada em ferro fundido, ao ou alumnio injetado, resistente corroso e com superfcie aletada, que tem como principal funo suportar todas as partes fixas e mveis do motor. Ncleo de chapas: constitudo de chapas magnticas adequadamente fixadas ao estator. Enrolamentos: dimensionados em material condutor isolado, dispostos sobre o ncleo e ligados rede de energia eltrica de alimentao. O rotor constitudo por quatro elementos bsicos: Eixo: responsvel pela transmisso da potncia mecnica gerada pelo motor. Ncleo de chapas: constitudo de chapas magnticas adequadamente fixadas sobre o eixo. Barras e anis de curto-circuito (motor de gaiola): constitudo de alumnio injetado sobre-presso. Enrolamentos (motor com rotor bobinados): constitudos de material condutor e dispostos sobre o ncleo. Demais componentes: Ventilador: responsvel pela remoo do calor acumulado na carcaa. Tampa defletora: componente mecnico provido de aberturas instaladas na parte traseira do motor sobre o ventilador. Terminais: conectores metlicos que recebem os condutores de alimentao do motor. Rolamentos: componentes mecnicos sobre os quais est fixado o eixo. Tampa: componente metlico de fechamento lateral. Caixa de ligao: local onde esto fixados os terminais de ligao do motor. As correntes rotricas so geradas eletromagneticamente pelo estator, nico elemento do motor ligado linha de alimentao. O comportamento de um motor eltrico de induo relativo ao rotor comparado ao secundrio de um transformador. O rotor pode ser constitudo de duas maneiras: a) Rotor bobinado Constitudo de bobinas, cujos terminais so ligados a anis coletores fixados ao eixo do motor e isolados deste. So de emprego frequente nos projetos industriais, principalmente quando se necessita de controle adequado movimentao de carga, ou se deseja acionar uma determinada carga atravs de reostato de partida. Esses motores so construdos com o rotor envolvido por um conjunto de bobinas normalmente interligadas, em cono estrela, com os terminais conectados a trs anis, presos mecanicamente ao eixo do motor, porm isolados eletricamente, e ligados por meio de escovas condutoras a uma resistncia trifsica provida de cursor rotativo. Assim, as resistncias so colocadas em srie com o circuito do enrolamento do rotor, e a quantidade utilizada depende do nmero de estgios de partida adotado, que, por sua vez, dimensionado em funo, exclusivamente, do valor da mxima corrente admissvel para acionamento da carga. A 91 mostra esquematicamente a ligao dos anis acoplados ao reostato de partida, com a barra de curto-circuito medianamente inserida. J a 92 mostra tambm a ligao de um motor com reostato de partida ajustado para acionamento em trs tempos. Na 92, pode-se observar que, quando acionado o contator geral C1 ligado aos terminais 1-2-3, o motor parte sob o efeito das duas resistncias inseridas em cada bobina rotrica. Aps um certo perodo de tempo previamente ajustado, o contator C3 curto-circuita o primeiro grupo de resistncia do reostato, o que equivale ao segundo estgio. Decorrido outro determinado perodo de tempo, o contator C2 opera mantendo em curto-circuito o ltimo grupo de resistncias do reostato, o que equivale ao terceiro estgio. Nessa condio, o motor entra em regime normal de funcionamento. Os motores de anis so particularmente empregados na frenagem eltrica, controlando adequadamente a movimentao de cargas verticais, em baixas velocidades. Para isso, usam um sistema combinado de frenagem sobressncrona ou subsncrona com inverso das fases de alimentao. Na etapa de levantamento, o motor acionado com a ligao normal, sendo que tanto a fora necessria para vencer a carga resistente quanto a velocidade de levantamento so ajustadas pela insero ou retirada dos resistores do circuito do rotor. Para o abaixamento da carga, basta inverter duas fases de alimentao e o motor comporta-se como gerador, em regime sobressncrono, fornecendo energia rede de alimentao, girando, portanto no sentido contrrio ao funcionamento anterior. Esses motores so empregados no acionamento de guindastes, correias transportadoras, compressores a pisto, etc. b) Rotor em gaiola Esse tipo de rotor constitudo de um conjunto de barras no isoladas atravs de anis condutores curto-circuitados. O motor de induo opera normalmente a uma velocidade constante, variando ligeiramente com a aplicao da carga mecnica no eixo. O funcionamento de um motor de induo baseia-se no princpio da formao de campo magntico rotativo produzido no estator pela passagem da corrente alternada em suas bobinas, cujo fluxo, por efeito de sua variao, se desloca em volta do rotor, gerando, neste, correntes induzidas que tendem a se opor ao campo rotativo, sendo, no entanto, arrastado por ele. O rotor em nenhuma hiptese atinge a velocidade do campo rotativo, pois, do contrrio, no haveria gerao de correntes induzidas, eliminando-se o fenmeno magntico rotrico, responsvel pelo trabalho mecnico do rotor. Quando o motor est girando sem a presena de carga mecnica no eixo, comumente chamado motor a vazio, o rotor desenvolve uma velocidade angular de valor praticamente igual velocidade sncrona do campo girante do estator. Adicionando-se carga mecnica ao eixo, o rotor diminui a sua velocidade. A diferena existente entre as velocidades sncronas e a do rotor denominada escorregamento, em termos percentuais, dado pela seguinte equao: Ws= velocidade sncrona; W = velocidade angular do rotor. 6.3.2.2 Rendimento de uma mquina Exemplo: Um motor consome 5kW de potncia eltrica e fornece 4kW de potncia mecnica em seu eixo. Qual o seu rendimento? Exemplo: Um motor trifsico de 5kW (o valor que aparece na plaqueta do motor a sua potncia nominal de sada) e 380V tem um rendimento de 0,80 e um FP = 0,85. Qual a corrente recebida pelo motor na carga nominal? Exemplo: Na placa de identificao de um motor trifsico esto as seguintes informaes: 380V; 60A; cosq = 0,85; 30kW. Qual o rendimento desse motor? Pe = 1,73 x 380 x 60 x 0,85 Pe = 33567W ou Pe = 33,57kW h = 30/33,57 h = 0,89 ou 89% Exemplo: Um motor trifsico consome 11,8cv, tem um FP 0,85 e alimentado por 220V. Calcule a corrente de linha do circuito, a potncia reativa e a aparente. Considerar h = 1. 1cv = 735W (1hp = 746W) Pe = 11,8cv = 8,67W Potncia de entrada UL = 220V cosq = 0,85 Tringulo de potncias: 6.3.2.3 Motores monofsicos de induo Os motores monofsicos so, em relao aos motores trifsicos, de pequeno uso em instalaes industriais. So construdos normalmente para pequenas potncias (at 15 cv, em geral). Os motores monofsicos so providos de um segundo enrolamento colocado no estator e defasado de 90 eltricos do enrolamento principal, e que tem a finalidade de tornar rotativo o campo estatrico monofsico. Isso o que permite a partida do motor monofsico. O torque de partida produzido pelo defasamento de 90 entre as correntes do circuito principal e do circuito de partida. Para se obter essa defasagem, liga-se ao circuito de partida um condensador, de acordo com o esquema da 93 (a). O campo rotativo assim produzido orienta o sentido de rotao do motor. A fim de que o circuito de partida no fique ligado desnecessariamente aps o acionamento do motor, um dispositivo automtico desliga o enrolamento de partida, passando o motor a funcionar normalmente em regime monofsico. Esse dispositivo pode ser acionado por um sistema de fora centrfuga, conforme a 93 (a). A bobina que liga o circuito de partida desenergizada pelo decrscimo do valor da corrente no circuito principal aps o motor entrar em regime normal de funcionamento. O condensador de partida do tipo eletroltico e tem a caracterstica de funcionar somente quando solicitado por tenses com polaridade estabelecida. montado, normalmente, sobre a carcaa do estator por meio de um suporte que tambm tem a finalidade de proteg-lo mecanicamente. A Tabela 21 fornece as caractersticas bsicas dos motores monofsicos. Os motores monofsicos podem ser do tipo induo ou sncrono, cujas caractersticas bsicas so idnticas s que foram estabelecidas para os motores trifsicos correspondentes. (a) tipo fora centrfuga (b)tipo decrscimo da corrente Tabela 21 Caractersticas dos motores eltricos monofsicos. Potncia Nominal Corrente 220(V) Veloci dade Fator de Potncia Rela- o Rela o Conjugado Rendimento Momento de Inrcia Nomi- nal Cm/Cn cv kW A rpm % Inp/In Cp/Cn Kgf . m % % Kg . m2 2 polos 1,5 1,1 7,5 3,535 75 7,8 2,9 0,31 2,3 75 0,0020 2 1,5 9,5 3,530 76 7,2 2,9 0,61 2,3 76 0,0024 3 2,2 13,0 3,460 77 7,6 30, 0,81 2,2 77 0,0064 4 3,0 18,0 3,515 79 8,7 2,8 0,61 2,6 79 0,0093 5 3,7 23,0 3,515 81 7,9 2,8 1,00 2,6 81 0,0104 7,5 5,5 34,0 3,495 78 6,2 2,1 1,50 2,1 78 0,0210 10 7,5 42,0 3,495 82 7 2,1 2,00 2,6 82 0,0295 4 polos 1 0,75 5,8 1,760 71 8,2 3,0 0,41 2,5 71 0,0039 1,5 1,1 7,5 1,760 75 8,7 2,8 0,61 2,9 75 0,0052 2 1,5 9,5 1,750 77 8,7 3,0 0,81 2,8 77 0,0084 3 2,2 14,0 1,755 79 8,5 3,0 1,20 2,8 79 0,0163 4 3,0 19,0 1,745 80 7,1 2,90 1,60 2,6 80 0,0183 5 3,7 25,0 1,750 81 7,5 3,0 2,00 2,6 81 0,0336 7,5 5,5 34,0 1,745 84 7,4 3,0 3,10 2,6 84 0,0378 10 7,5 46,0 1,745 85 7,6 3,0 4,10 2,5 85 0,0434 6.3.2.4 Motores tipo universal So aqueles capazes de operar tanto em corrente contnua como em corrente alternada. So amplamente utilizados em aparelhos eletrodomsticos, tais como enceradeiras, liquidificadores, batedeiras, etc. So constitudos de uma bobina de campo em srie com a bobina da armadura, e de uma bobina de compensao, que pode estar ligada em srie ou em paralelo com a bobina de campo, cuja compensao denominada respectivamente de condutiva ou indutiva. 6.3.2.5 Motores assncronos trifsicos com rotor em gaiola Os motores de induo trifsicos, com rotor em gaiola, so usados na maioria das instalaes industriais, principalmente em mquinas no suscetveis a variaes de velocidade. Para obteno de velocidade constante, devem-se usar motores sncronos normalmente construdos para potncias elevadas, devido a seu alto custo relativo, quando fabricados em potncias menores. A seguir, sero estudadas as principais caractersticas dos motores de induo trifsicos com rotor em gaiola. 6.3.2.5.1 Potncia nominal a potncia que o motor pode fornecer no eixo, em regime contnuo, sem que os limites de temperatura dos enrolamentos sejam excedidos aos valores mximos permitidos por norma dentro de sua classe de isolamento. Sempre que so aplicadas aos motores cargas de valor muito superior ao da potncia para a qual foram projetados, os seus enrolamentos sofrem um aquecimento anormal, diminuindo a vida til da mquina, podendo danificar o isolamento at se estabelecer um curto-circuito interno que caracteriza a sua queima. A potncia desenvolvida por um motor representa a rapidez com que a energia aplicada para mover a carga. Por definio, potncia a relao entre a energia gasta para realizar um determinado trabalho e o tempo em que o mesmo foi executado. Isso pode ser facilmente entendido quando se considera a potncia necessria para levantar um objeto pesando 50kgf do fundo de um poo de 40m de profundidade, durante um perodo de tempo de 27s. A energia gasta foi de 50kgf x 40m = 2000kgf m. Como o tempo para realizar esse trabalho foi de 27s, a potncia exigida pelo motor foi de Pm1 = 2000/27kgf.m/s = 74kgf m/s. Se o mesmo trabalho tivesse que ser realizado em 17s, a potncia do motor teria que ser incrementada para Pm2 = 2000/17kgf m/s = 117kgf.m/s. Considerando que 1 cv equivale a 75 kgf m/s, ento as potncias dos motores seriam: Pm1 = cv Pm2 = 1.1/2 cv A potncia nominal normalmente fornecida em cv, sendo que 1cv equivale a 0,736kW. A potncia nominal de um motor depende da elevao de temperatura dos enrolamentos durante o ciclo de carga. Assim, um motor pode acionar uma carga com potncia superior sua potncia nominal at atingir um conjugado um pouco inferior a seu conjugado mximo. Essa sobrecarga, no entanto, no pode resultar em temperatura dos enrolamentos superiores sua classe de temperatura. Do contrrio, a vida til do motor ser sensivelmente afetada. Quando o motor opera com cargas de regimes intermitentes, a potncia nominal do motor deve ser calculada levando em considerao o tipo de regime. A Tabela 22 fornece as principais caractersticas dos motores de induo de rotor em curto-circuito. Vale ressaltar que estes so valores mdios e podem variar, em faixas estreitas, para cada fabricante, dependendo de sua tecnologia e projeto construtivo. Tabela 22 Motores assncronos trifsicos com rotor em curto-circuito. Potncia Nominal Potncia Ativa Corrente Nominal Velocidade (rpm) Fator de Potncia Relao Inp/In Rendimento Conjugado Nominal cv kW 220V 380V % Kgf.m 2 polos 1 0,7 3,3 1,9 3440 0,76 6,2 0,81 0,208 3 2,2 9,2 5,3 3490 0,76 8,3 0,82 0,619 5 4 13,7 7,9 3490 0,83 9,0 0,83 1,020 7,5 5,5 19,2 11,5 3480 0,83 7,4 0,83 1,540 10 7,5 28,6 16,2 3475 0,85 6,7 0,83 2,050 15 11 40,7 23,5 3500 0,82 7,0 0,83 3,070 20 15 64,0 35,5 3540 0,73 6,8 0,83 3,970 25 18,5 69,0 38,3 3540 0,82 6,8 0,86 4,960 30 22 73,0 40,5 3535 0,88 6,3 0,89 5,960 40 30 98,0 54,4 3525 0,89 6,8 0,90 7,970 50 37 120,0 66,6 3540 0,89 6,8 0,91 9,920 60 45 146 81,0 3545 0,89 6,5 0,91 11,880 75 55 178 98,8 3550 0,89 6,9 0,92 14,840 100 75 240,0 133,2 3560 0,90 6,8 0,93 19,720 125 90 284,0 158,7 3570 0,90 6,5 0,93 24,590 150 110 344,0 190,9 3575 0,90 6,8 0,93 29,460 Potncia Nominal Potncia Ativa Corrente Nominal Velocidade (rpm) Fator de Potncia Relao Inp/In Rendimento Conjugado Nominal cv kW 220V 380V % Kgf.m 4 polos 1 0,7 3,8 2,2 1715 0,65 5,7 0,81 0,420 3 2,2 9,5 5,5 1720 0,73 6,6 0,82 1,230 5 4 13,7 7,9 1720 0,83 7,0 0,83 2,070 7,5 5,5 20,6 11,9 1735 0,81 7,0 0,84 3,100 10 7,5 26,6 15,4 1740 0,85 6,6 0,86 4,110 15 11 45,0 26,0 1760 0,75 7,8 0,86 6,120 20 15 52,0 28,8 1760 0,86 6,8 0,88 7,980 25 18,5 64,0 35,5 1760 0,84 6,7 0,90 9,970 30 22 78,0 43,3 1760 0,83 6,8 0,90 11,970 40 30 102,0 56,6 1760 0,85 6,7 0,91 15,960 50 37 124,0 68,8 1760 0,86 6,4 0,92 19,950 60 45 150,0 83,3 1765 0,86 6,7 0,92 23,870 75 55 182,0 101,1 1770 0,86 6,8 0,92 29,750 100 75 244,0 135,4 1770 0,87 6,7 0,92 39,670 125 90 290,0 160,9 1780 0,87 6,5 0,94 49,310 150 110 350,0 194,2 1780 0,87 6,8 0,95 59,170 180 132 420,0 233,1 1785 0,87 6,5 0,95 70,810 200 150 470,0 271,2 1785 0,87 6,9 0,95 80,000 220 160 510,0 283,0 1785 0,87 6,5 0,95 86,550 250 185 590,0 327,4 1785 0,87 6,8 0,95 95,350 300 220 694,0 385,2 1785 0,88 6,8 0,96 118,020 380 280 864,0 479,5 1785 0,89 6,9 0,96 149,090 475 355 1.100,0 610,5 1788 0,89 7,6 0,96 186,550 600 450 1384,0 768,1 1790 0,89 7,8 0,96 265,370 Como informao adicional, a seguir so dadas as expresses que permitem determinar a potncia de um motor para as atividades de maior uso industrial: a) Bombas Pb = Pb potncia requerida pela bomba, em kW; Q quantidade do lquido, em m3/s; peso especfico do lquido, em kg/dm3; = 1 kg /dm3 para a gua; H altura manomtrica e perdas nas tubulaes, em m; eficincia da bomba; 0,87 para bombas a pisto; 0,40 para bombas centrfugas. Exemplo de Aplicao Calcular a potncia nominal de um motor que ser acoplado a uma bomba centrfuga, cuja vazo de 0,50m3/s. A altura de recalque mais a de elevao de 15m e destina-se captao de gua potvel. Pm = b) Elevadores de carga Pe = Pe potncia requerida pelo motor do guindaste, em kW; 0,70; C carga a ser levantada, em kg; V velocidade, em m/s; 0,50 V 1,50 m/s elevadores para pessoas; 0,40 V 0,60 m/s elevadores para carga. Exemplo de Aplicao Determinar a potncia nominal de um motor de um elevador de carga destinado a levantar uma carga mxima de 400kg. Pe = 3,36kW Pm = 5 cv (Tabela 22) c) Ventiladores Pv = Pv potncia requerida pelo ventilador, em kW; Q vazo, em m3/s; P presso, em N/m2; rendimento; 0,50 0,80 para ventiladores com P 400mmHg; 0,35 0,50 para ventiladores com 100 P 400mmHg; 0,20 0,35 para ventiladores com P 100mmHg. Obs.: 1 mmHg = 9,81 N/m2; 1 N/m2 = 1,02 10-3 kgf/m2. Exemplo de Aplicao Qual a potncia nominal de um motor para ser acoplado ao eixo de um ventilador com vazo de 2m3/s e presso de 200mmHg? Sabe-se que o rendimento do ventilador de aproximadamente 40%. d) Compressores Pc = Pc potncia requerida pelo compressor, em kW; Wc velocidade nominal do compressor, em rps; Cnc conjugado nominal do compressor, em Nm; ac rendimento de acoplamento:0,95. Exemplo de Aplicao Determinar a potncia de um compressor, sabendo-se que a reduo do acoplamento de 0,66, a velocidade do compressor de 1150rpm e o conjugado nominal de 40Nm. Velocidade nominal do motor: Wn = rpm Velocidade nominal do compressor: Wc = 19,16 rps Potncia nominal do motor: Pc = W Pm = 7,5 cv (Tabela 22). Existe uma condio operacional de motores muito utilizada em processos industriais, notadamente em esteiras rolantes, quando dois ou mais motores funcionam mecanicamente em paralelo. Se dois ou mais motores idnticos so acoplados por um mecanismo qualquer e trabalham mecanicamente em paralelo dividem a carga igualmente. Para isso, necessrio que os motores tenham o mesmo escorregamento, o mesmo nmero de polos e a mesma potncia nominal no eixo. Se dois ou mais motores tm o mesmo nmero de polos, mas diferentes potncias nominais no eixo, normalmente dividem a carga na mesma proporo de suas potncias de sada. 6.3.2.5.2 Tenso nominal As tenses de maior utilizao nas instalaes eltricas industriais so de 220, 380 e 440V. A ligao do motor num determinado circuito depende das tenses nominais mltiplas para as quais foi projetado. Os motores devem trabalhar dentro de limites de desempenho satisfatrio para uma variao de tenso de 10% de sua tenso nominal, desde que a frequncia no varie. 6.3.2.5.3 Corrente nominal aquela solicitada da rede de alimentao pelo motor trabalhando potncia nominal, com a frequncia e tenses nominais. O valor da corrente dado pela equao: Inm = Pnm potncia nominal do motor, em cv; V tenso nominal trifsica, em volts; rendimento do motor; cos fator de potncia sob carga nominal. 6.3.2.5.4 Frequncia nominal aquela fornecida pelo circuito de alimentao e para a qual o motor foi dimensionado. O motor deve trabalhar satisfatoriamente se a frequncia variar dentro de limites de 5% da frequncia nominal, desde que seja mantida a tenso nominal constante. Os motores trifsicos com rotor bobinado, quando ligados numa rede de energia eltrica cuja frequncia diferente da frequncia nominal, apresentam as seguintes particularidades: Motor de 50Hz ligado em 60Hz: a potncia mecnica no varia; a corrente de carga no varia; a corrente de partida diminui em 17%; a velocidade nominal aumenta em 20%, isto , na mesma proporo do aumento da frequncia; a relao entre o conjugado mximo e o conjugado nominal diminui em 17%; a relao entre o conjugado de partida e o conjugado nominal diminui em 17%. Motor de 60Hz ligado em 50Hz: * a potncia aumenta em 20% para motores de 4, 6 e 8 polos; * a corrente de carga no varia; * a velocidade nominal diminui na mesma proporo da reduo da frequncia; * a relao entre o conjugado mximo e o conjugado nominal aumenta; * a relao entre o conjugado de partida e o conjugado nominal aumenta. 6.3.2.5.5 Fator de servio um nmero que pode ser multiplicado pela potncia nominal do motor, a fim de se obter a carga permissvel que o mesmo pode acionar, em regime contnuo, dentro de condies estabelecidas por norma. O fator de servio no est ligado capacidade de sobrecarga prpria dos motores, valor geralmente situado entre 140 e 160% da carga nominal durante perodos curtos. Na realidade, o fator de servio representa uma potncia adicional contnua. 6.3.2.5.6 Perdas hmicas O motor absorve do circuito de alimentao uma determinada potncia que dever ser transmitida ao eixo para o acionamento da carga. Porm, devido a perdas internas em forma de calor gerado pelo aquecimento das bobinas dos enrolamentos e outras, a potncia mecnica de sada do eixo sempre menor do que a potncia de alimentao. Desse fenmeno nasce o conceito de rendimento, cujo valor sempre menor que a unidade. As perdas verificadas num motor eltrico so: perdas joule nas bobinas estatricas: perdas no cobre (Pcu); perdas joule nas bobinas rotricas: perdas no cobre (Pcu); perdas magnticas estatricas: perdas no ferro (Pfe); perdas magnticas rotricas: perdas no ferro (Pfe); perdas por ventilao: (Pv); perdas por atrito dos mancais: perdas mecnicas (Pm). A 94 ilustra o balano das potncias e perdas eltricas envolvidas num motor eltrico. Todo o calor formado no interior do motor deve ser dissipado para o meio exterior atravs da superfcie externa da carcaa, auxiliada, para determinados tipos de motores, por ventiladores acoplados ao eixo. No se deve julgar o aquecimento interno do motor simplesmente medindo-se a temperatura da carcaa, pois isso pode fornecer resultados falsos. Os motores trifsicos ligados a fontes trifsicas desequilibradas sofrem o efeito do componente de sequencia negativa em forma de aquecimento, provocando o aumento das perdas, principalmente as perdas no cobre e reduzindo, assim, a potncia de sada disponvel. Portanto, deve-se procurar manter a tenso entre fases de alimentao dos motores eltricos o mais equilibrada possvel. 6.3.3 Iluminao 6.3.3.1 Introduo At o momento, foi possvel notar que as unidades volt, ampere e watt tm um grande significado para a compreenso de vrios problemas referentes utilizao da eletricidade. Encontramos, igualmente na iluminao, grandezas que correspondem a uma caracterstica especial da luz e das superfcies iluminadas. Trataremos, neste momento, das grandezas luminotcnicas indispensveis para atingir os objetivos deste estudo: fluxo luminoso, rendimento luminoso e iluminamento. 6.3.3.2 Fluxo luminoso As fontes luminosas eltricas absorvem potncia eltrica e fornecem potncia luminosa. A potncia luminosa irradiada em todas as direes por uma fonte luminosa se denomina fluxo luminoso (). O fluxo luminoso medido em lumens (lm). Exemplos: uma lmpada a vapor de mercrio de 250 watts produz 12500 lumens; uma lmpada a vapor de sdio de 250 watts produz 26000 lumens; uma lmpada incandescente de 100 watts produz 1380 lumens. 6.3.3.3 Rendimento luminoso (h) ou eficincia luminosa Na fonte luminosa, somente uma parte da potncia eltrica se transforma em potncia luminosa produzindo tambm calor. A relao entre o fluxo luminoso irradiado e a potncia eltrica consumida se chama rendimento luminoso. O rendimento luminoso de uma fonte luminosa indica quantos lumens se produzem na lmpada por cada watt de potncia eltrica consumida na mesma (unidade = lm/W) dando, portanto, uma medida da economia de consumo de energia eltrica de uma fonte luminosa. O rendimento luminoso depende do tipo e da potncia da lmpada. TABELA 23 Rendimento luminoso. LMPADA CONSUMO DE POTNCIA (W) FLUXO LUMINOSO RENDIMENTO LUMINOSO Incandescente 100W 220V 100 1380 13,8 Fluorescente 65W 78 3800 49 Vapor de mercrio 80W/220V 89 3100 35 Vapor de sdio 60W/220V 81 5000 62 6.3.3.4 Iluminamento ou iluminncia Uma superfcie iluminada v-se clara se o fluxo luminoso incidente grande e a superfcie iluminada pequena. O iluminamento (E) a relao entre o fluxo luminoso e a superfcie iluminada. Sua unidade o lux. Em que: E = iluminamento (lux); = fluxo luminoso (lumens); A = superfcie iluminada. A intensidade de iluminao se mede com o medidor de iluminao (luxmetro). Nas iluminaes de interiores, se distingue entre iluminao geral e iluminao do plano de trabalho. Os exemplos abaixo do uma ideia de ordem de grandeza. luz das estrelas: 0,002 lux; luar: 0,2 lux; iluminao nas ruas: 6 a 12 lux; luz do dia em interiores: 500 a 2000 lux; luz do dia em exteriores: 1000 a 10000 lux; luz do sol direta: 50000 a 100000 lux. 6.3.3.5 Refletncia A NBR 5413, por meio de duas tabelas, possibilita a determinao de valores de iluminncia segundo o tipo de atividade desenvolvida no ambiente, com base em trs variveis: acuidade visual do observador, velocidade e preciso requerida no trabalho e condies de refletncia da tarefa. A Tabela 24 traz valores de iluminncia (mnimo, mdio e mximo) para trs faixas de atividades A, B e C, cada uma subdividida em trs nveis. A Tabela 25, complementa a aplicao da Tabela 24, permitindo ao projetista o clculo ponderado das variveis que determinam a escolha da iluminncia mnima, mdia ou mxima para cada caso. Para sua aplicao, primeiro atribui-se um peso (-1, 0 ou +1) a cada uma das trs caractersticas que aparece na Tabela 25 relativa ao tipo de observador (idade), tarefa visual (velocidade e preciso exigida) e refletncia do fundo da tarefa. Feito isso, somando-se algebricamente os trs valores encontrados, obtm-se o resultado: quando ele for -2 ou -3 pode-se usar a iluminncia mais baixa do grupo; quando for +2 ou +3, usa-se a iluminncia superior; nos demais casos, utiliza-se o valor mdio. Tabela 24 Iluminncias para cada grupo de tarefas visuais. FAIXA ILUMINNCIA LUX TIPO DE ATIVIDADE A Iluminao geral para reas usadas ininterruptamente ou com tarefas visuais simples 20 30 50 reas pblicas com arredores escuros 50 75 100 Orientao simples para permanncia curta 100 150 200 Recintos no utilizados para trabalho contnuo, depsitos B Iluminao geral para reas de trabalho 200 300 500 Tarefas com requisitos visuais limitados, trabalho bruto de maquinaria, auditrios 500 750 1000 Tarefas com requisitos visuais normais, trabalho mdio de maquinaria, escritrio 1000 1500 2000 Tarefas com requisitos especiais, gravao manual, inspeo, indstria de roupas C Iluminao adicional para tarefas visuais difceis 2000 3000 5000 Tarefas visuais exatas e prolongadas, eletrnica de pequeno tamanho 5000 7500 10000 Tarefas visuais muito exatas, montagem de microeletrnica 10000 15000 20000 Tarefas visuais muito especiais, cirurgia. Tabela 25 Fatores determinantes da iluminao adequada. Caracterstica da Tarefa e do Observador PESO -1 0 +1 Idade em anos 40 40 a 65 65 Velocidade e preciso Sem importncia Importante Crtica Refletncia do fundo da tarefa 70% 30% a 70% 30% A NBR 5413 apresenta ainda valores de iluminncias mnimas em lux, para diversos tipos de atividades. 6.3.3.6 Mtodo dos lumens ou dos rendimentos O mtodo baseado na expresso conhecida: E = F S Em que: E = iluminamento desejado (lux); F = fluxo luminoso total (lumens); S = rea a iluminar (m2). Para uma relativa preciso no clculo de iluminao, muitos fatores devem ser observados na frmula terica: * tipo de iluminao, isto , incandescente, fluorescente ou outras e, alm disso, se direta, indireta, etc.; * reflexes das paredes e do teto; * depreciao do fluxo luminoso com o tempo; * dimenses relativas entre comprimento, largura e altura do ambiente; * perodos de limpeza do ambiente e dos aparelhos de iluminao. 6.3.3.6.1 Coeficiente de utilizao ou ndice de forma Para correo da forma terica, define-se o coeficiente de utilizao como uma funo dos parmetros notveis, como: hu = f (dimenses, reflexes, depreciao do fluxo com o tempo). As dimenses do local e sua relao com a altura do plano de trabalho (0,75m do piso) podem ser definidas por parmetro prprio do local, denominado ndice do local ou ndice de forma. As reflexes do teto e das paredes tambm podem ser definidas, conhecendo o tipo de pintura ou o material de revestimento, posio, tipo e nmero de janelas, portas, etc. Logo: hu = f (k, parmetros conhecidos) Sendo: k ndice do local, que funo das dimenses. As expresses utilizadas para a estimativa do ndice do local so, para qualquer tipo de luminria: . Em que: c = comprimento do ambiente (maior dimenso); l = largura do ambiente (menor dimenso); h = distncia, na vertical, das luminrias ao plano de trabalho. 6.3.3.6.1.1 Expresso geral (tabelas) De maneira geral, pode-se dizer que o fluxo fornecido por: sendo d a depreciao. A depreciao d, devido limpeza do ambiente, pode ser estimada de acordo com o tempo de manuteno, segundo a Tabela 26. Tabela 26 Fator de depreciao d. Perodo de manuteno em horas Tipo de ambiente 2500 5000 7500 Limpo 1,05 1,10 1,15 Normal 1,10 1,20 1,25 Sujo 1,25 1,50 1,75 6.3.3.6.2 Tabelas para determinao do coeficiente de utilizao A pedido, os fabricantes fornecem o fator de utilizao de suas luminrias. Como exemplo, na Tabela 27 est o fator de utilizao da luminria Philips TBS 912 com duas lmpadas fluorescentes de 32W. Tabela 27 Fator de utilizao. K 80 70 50 30 0 50 50 50 50 50 30 30 10 30 10 0 30 10 30 20 10 10 10 10 10 10 0 0,60 0,34 0,32 0,34 0,33 0,32 0,28 0,27 0,25 0,27 0,25 0,23 0,80 0,41 0,39 0,41 0,40 0,38 0,34 0,34 0,31 0,33 0,31 0,30 1,00 0,45 0,42 0,45 0,43 0,42 0,38 0,38 0,35 0,37 0,35 0,34 1,25 0,50 0,46 0,49 0,48 0,46 0,43 0,42 0,40 0,41 0,39 0,42 1,50 0,54 0,49 0,52 0,51 0,49 0,46 0,45 0,42 0,44 0,43 0,42 2,00 0,59 0,51 0,58 0,55 0,53 0,50 0,49 0,48 0,49 0,47 0,46 2,50 0,63 0,55 0,61 0,58 0,55 0,53 0,53 0,51 0,51 0,50 0,49 3,00 0,65 0,57 0,63 0,60 0,56 0,55 0,54 0,52 0,53 0,52 0,50 4,00 0,68 0,59 0,66 0,62 0,58 0,57 0,56 0,55 0,55 0,54 0,52 5,00 0,69 0,60 0,67 0,63 0,59 0,58 0,57 0,56 0,56 0,55 0,53 Nas Tabelas do fator de utilizao, os nmeros 751, 731, 711, etc. representam os ndices de reflexo de tetos, paredes e pisos, nessa ordem. Assim 751, por exemplo, seria na realidade 70% de reflexo do teto, 50% de reflexo de paredes e 10% de reflexo do piso. 6.3.3.6.3 Exemplo de aplicao Deseja-se iluminar um escritrio de 20 metros de comprimento por 10 metros de largura e 3,2 metros de p direito. Sabe-se que o teto branco e as paredes, na maior parte, brancas, com vidros a meia altura em uma delas, com piso de madeira clara. A altura do plano de trabalho de 0,80m. Deve-se utilizar lmpadas fluorescentes, luminria Philips TBS 912, duas lmpadas de 32W por luminria, com os fatores de utilizao apresentados na Tabela 27. O ambiente normal, com manuteno a cada 2500 horas (aproximadamente um ano). Soluo: adota-se o iluminamento do local em 500 lux. O ndice do local ser: Pela Tabela 26, a depreciao para 2500 horas e ambiente normal ser: d = 1,10 Pela Tabela 27, considerando teto 70%, parede 30% e piso 10%, obtm-se: hu = 0,53 Logo, o fluxo total ser: Luminrias fluorescentes com 2 lmpadas de 32W 2 x 2700lm/lmpada = 5400lm/luminria. Quantidade de luminrias = 207547/5400 = 38 luminrias. 6.3.3.6.4 Critrio de espaamento mnimo Para que a rea a ser iluminada tenha distribuio uniforme do fluxo total calculado, preciso respeitar uma distncia mxima entre luminrias fornecida pela expresso: eL 1,5h Sendo: eL distncia entre luminrias; h altura da luminria ao plano de trabalho. A distncia mxima entre luminrias e paredes ser: eLP 0,75h Sendo eLP a distncia entre as luminrias e as paredes. eL = 3,6m eLP = 1,8m A planta seguinte, 95, mostra a posio das luminrias. Nesta unidade conhecemos os transformadores e os principais tipos de motores de aplicao em uma planta industrial. As noes de luminotcnica foram necessrias para o correto dimensionamento da quantidade de lmpadas utilizadas em um ambiente interno. 6.5 Exerccios 1) Um transformador com ncleo de ferro funcionando numa linha de 120V possui 500 espiras no primrio e 100 espiras no secundrio. Calcule a tenso no secundrio. 2) Um transformador para campainha com 240 espiras no primrio e 30 espiras no secundrio retira 0,3A de uma linha de 120V. Calcule a corrente no secundrio. 3) Calcular a sada em kW de um transformador de 5kVA 2400/120V que alimenta a carga nominal com os seguintes fatores de potncia: a) 100%; b) 80%; c) 40%. 4) Um transformador monofsico tem 800 espiras primrias e 60 espiras secundrias. Se a poro secundria for conectada a uma resistncia de carga de 15, determine o valor da tenso primria necessria para produzir uma potncia de 22,5W na carga (presuma que o transformador livre de perdas). 5) Um transformador monofsico de 10kVA e 7200/120V tem uma resistncia no enrolamento do primrio de 12 e no enrolamento do secundrio de 0,0033. Calcule a perda no cobre: a) com carga mxima; b) com meia carga (5kVA); c) com uma carga de 2kVA. 6) Um teste de curto-circuito para avaliao das perdas no cobre com carga mxima d uma leitura de 175W no wattmetro. O transformador submetido ao teste um transformador abaixador de 240/24V que tem uma especificao para a corrente do secundrio com carga mxima de 60A. Se a resistncia do primrio for de 0,7, qual a resistncia do secundrio? 7) A tenso da linha do secundrio de um transformador D-D de 405V e a corrente da linha do secundrio de 35A. Se o transformador tiver uma relao de espiras de 5:1, calcular: a) a tenso de linha do primrio; b) a corrente de fase ou do enrolamento do secundrio; c) a corrente de linha do primrio; d) a corrente de fase ou do enrolamento do primrio. 8) Um sistema trifsico fornece 34,2A a uma tenso de linha de 208V para uma carga equilibrada com 89% de fator de potncia. Calcule a especificao do transformador em kVA. 9) Um motor trifsico de 6HP ligado em D funciona com um fator de potncia de 0,85 com uma eficincia de 80%. Se a tenso da linha for de 220V, qual a corrente de linha? 10) Qual a corrente nominal secundria de um transformador trifsico com potncia nominal de 112,5kVA trabalhando na tenso de 220V? 11) Calcular a potncia nominal de um motor que ser acoplado a uma bomba centrfuga com rendimento de 70% e vazo de 1 m3/s. A altura manomtrica e as perdas nas tubulaes de 10m e destina-se captao de gua potvel. 12) Determinar a potncia nominal de um motor de um elevador com capacidade para 05 pessoas (~350kg) e velocidade nominal de elevao de 1,0m/s. 13) Um motor eltrico est acoplado a um compressor de ar comprimido atravs de um redutor de velocidade na relao de 1:2, ou seja a velocidade do compressor de 875rpm e a do motor 1750rpm. Qual a potncia necessria do motor para acionar o compressor, sabendo-se que seu conjugado nominal de 20 N.m? 14) Sabe-se que um motor de 40cv e 4 polos est trabalhando em sua potncia nominal na tenso de 380V. Qual a corrente solicitada da rede de alimentao se nessas condies o fator de potncia de 85% e o rendimento de 91%? 15) Dimensionar a quantidade de luminrias fluorescentes 2x32W em uma sala de aula com largura de 8m, comprimento de 10m e p direito de 4m. Considerar as mesmas condies do exemplo e iluminamento do local de 300 lux. 6.5.1 Respostas dos exerccios 1) V2 = 24V. 2) I2 = 2,4A. 3) a) P1 = 5 kW; b) P2 = 4 kW; c) P3 = 2 kW. 4) Up = 244,9V. 5) a) PCU = 46,07W; b) PCU = 11,51W; c) PCU = 1,85W. 6) RS = 0,042. 7) a) U1 = 2025V; b) IF = 20,21A; c) I1 = 7A; d) IF = 4,05A. 8) S = 12,32kVA. 9) IL = 17,3A. 10) IL = 295,2A. 11) Pm = 140kW ou 200cv. 12) Pm = 4,9kW ou 7,5cv. 13) Pm = 1,93kW ou 3cv. 14) Inm = 57,83A. 15) 12 luminrias. 6.6 Estudos complementares 6.6.1 Saiba mais Como complemento do estudo de transformadores de energia, recomenda-se estudar o captulo 16 do livro: GUSSOW, Milton. Eletricidade Bsica. So Paulo: Makron Books do Brasil, 1997. Sobre motores eltricos, recomenda-se estudar o captulo 6 do livro: MAMEDE FILHO, Joo. Instalaes Eltricas Industriais. Rio de Janeiro: LTC Editora, 2007. Sobre luminotcnica: GUERRINI, Dlio Pereira. Iluminao: Teoria e Projeto. So Paulo: rica, 2007. 6.6.2 Outras sugestes de fontes de informao (links, revistas, filmes, etc.) https://pt.wikipedia.org/wiki/transformador https://pt.wikipedia.org/wiki/motor_eltrico https://pt.wikipedia.org/wiki/luminotecnica https://pt.wikipedia.org/wiki/lampada_fluorescente Glossrio Alta-tenso alternada: valor nominal maior que 69kV. Aterramento: ligao intencional com a terra, realizada por um condutor ou por um conjunto de condutores enterrados no solo, que constituem o eletrodo de aterramento. Este pode ser constitudo por uma simples haste vertical ou por um conjunto de hastes interligadas. Baixa tenso alternada: valor nominal maior que 50V e menor ou igual a 1000V. Capacidade de conduo de corrente de um condutor: a corrente mxima que pode ser por ele conduzida continuamente, em condies especificadas, sem que sua temperatura em regime permanente ultrapasse um valor predeterminado. Capacidade de interrupo: um valor de corrente de interrupo que o dispositivo capaz de interromper, sob uma tenso dada e em condies prescritas de emprego e funcionamento, dadas em normas individuais. A capacidade de interrupo era antigamente chamada de capacidade de ruptura, termo que no deve mais ser usado. O valor da capacidade de interrupo de particular importncia na indicao das caractersticas de disjuntores que so, por definio, dispositivos capazes de interromper correntes de curto-circuito, o que os demais dispositivos de manobra no fazem. Choque eltrico: o efeito patofisiolgico resultante da passagem de uma corrente eltrica, a chamada corrente de choque, atravs do corpo de uma pessoa ou de um animal. Eletrocusso o choque eltrico fatal. Circuito eltrico de uma instalao: conjunto de componentes da instalao alimentados a partir da mesma origem e protegidos contra sobrecorrentes pelos mesmos dispositivos de proteo. Os condutores podem eventualmente no possuir a mesma seo nominal ao longo do circuito, desde que os dispositivos de proteo sejam selecionados para proteger os condutores de menor seo. Comando: uma ao humana ou de dispositivo automtico que modifica o estado ou a condio de determinado equipamento. Contator: dispositivo de manobra (mecnico) de operao no manual, que tem uma nica posio de repouso e capaz de estabelecer (ligar), conduzir e interromper correntes em condies normais do circuito, inclusive sobrecargas de funcionamento previstas. Corrente alternada: aquela em que a direo da corrente varia ciclicamente, ou seja, a que utilizamos nas instalaes eltricas em frequncia de 60Hz. Corrente contnua: aquela em que a direo da corrente permanece constante, como no caso das baterias de carro, pilhas, etc. Corrente de curto-circuito: sobrecorrente que resulta de uma falha, de impedncia insignificante entre condutores energizados que apresentam uma diferena de potencial em funcionamento normal. Corrente de fuga: a corrente de conduo que, devido imperfeio na isolao, percorre um caminho diferente do previsto. Em uma instalao a corrente que flui para a terra ou para elementos condutivos estranhos instalao. Corrente de partida: valor eficaz da corrente absorvida pelo motor eltrico durante a partida, determinado por meio das caractersticas corrente-velocidade. Corrente de projeto: a corrente prevista para ser transportada pelo circuito durante seu funcionamento normal. Corrente nominal: corrente cujo valor especificado pelo fabricante do dispositivo. Essa corrente obtida quando da realizao dos ensaios normalizados. Curto-circuito: uma ligao intencional ou acidental entre dois ou mais pontos de um circuito atravs de uma impedncia desprezvel. Logo, um curto-circuito acidental uma falta direta. Disjuntor: dispositivo de manobra (mecnico) e de proteo, capaz de estabelecer (ligar), conduzir e interromper correntes em condies normais do circuito, assim como estabelecer, conduzir por tempo especificado e interromper correntes em condies anormais especificadas do circuito, tais como as de curto-circuito. Dispositivo eltrico: ligado a um circuito com o objetivo de desempenhar uma ou mais das seguintes funes: manobra, comando, proteo ou seccionamento. Falta eltrica: o contato ou arco acidental entre partes energizadas sob potenciais diferentes, entre partes energizadas e a massa, num circuito ou equipamento eltrico energizado. As faltas so causadas por falhas de isolamento entre as partes, podendo a impedncia entre elas ser considervel ou desprezvel (falta direta). Fusvel encapsulado: fusvel cujo elemento fusvel completamente encerrado num invlucro fechado, o qual capaz de impedir a formao de arco externo e a emisso de gases, chama ou partculas metlicas para o exterior quando da fuso do elemento fusvel, dentro dos limites de sua caracterstica nominal. Instalaes eltricas: conjunto de componentes eltricos, associados e com caractersticas coordenadas entre si, constitudo para utilizao de energia eltrica. Interruptor: chave seca de baixa tenso, de construo e caractersticas eltricas adequadas manobra de circuitos de iluminao em instalaes prediais, de aparelhos eletrodomsticos e luminrias, e aplicaes equivalentes. Isolao: o material isolante utilizado para impedir a circulao de corrente entre partes condutoras (uma isolao de PVC de um cabo de energia ). Isolamento: o conjunto das propriedades adquiridas por um corpo condutor, decorrentes de sua isolao (isolamento para 0,6/1kV, ou seja, tenso mxima admitida entre fase e neutro de 600V e entre fases de 1000V). Manobra: a mudana na cono eltrica de um circuito realizada manual ou automaticamente por dispositivo adequado e destinado a essa finalidade. Massa: (ou parte condutiva exposta) parte condutiva que pode ser tocada e que normalmente no est energizada, mas pode tornar-se em condies de falta, isto , de falha de isolamento. Um invlucro metlico de um equipamento eltrico o exemplo tpico de massa. Mdia tenso: valor nominal maior que 1000V e menor ou igual a 69kV. Proteo: a ao automtica provocada por dispositivos sensveis a determinadas condies anormais que ocorrem num circuito no sentido de evitar danos a pessoas e animais e/ou a um sistema ou equipamento eltrico. Quadros de distribuio: destinam-se a receber energia de uma ou mais alimentaes e distribu-la a um ou mais circuitos, podendo tambm desempenhar funes de proteo, seccionamento, comando e/ou medio. Trata-se de um conceito amplo que abrange quadros de luz, painis de fora, centros de medio e CCMs (Centros de Comandos de Motores), entre outros equipamentos. Rel (eltrico): dispositivo eletromagntico destinado a produzir modificaes sbitas e predeterminadas em um ou mais circuitos eltricos de sada, quando certas condies so satisfeitas no circuito de entrada que controlam o dispositivo. O rel no interrompe o circuito principal, mas sim faz atuar o dispositivo de manobra desse circuito principal. Resistncia de contato: resistncia eltrica entre duas superfcies de contato, unidas em condies especificadas. Esse valor de particular interesse entre peas de contato, onde se destaca o uso de metais de baixa resistncia de contato, que so normalmente produzidos por metais de baixo ndice de oxidao, ou seno ainda, quando duas peas condutoras so colocadas em contato fsico, passando a corrente eltrica de uma superfcie a outra. , por exemplo, o que acontece entre o encaixe de fusveis na base e a pea externa de contato do fusvel, que no pode ser fabricada com materiais que possam apresentar elevada resistncia de contato. Seccionador: dispositivo de manobra (mecnico) que assegura, na posio aberta, uma distncia de isolamento que satisfaz requisitos de segurana especificados. Um seccionador deve ser capaz de fechar ou abrir um circuito, ou quando a corrente estabelecida ou interrompida desprezvel, ou quando no se verifica uma variao significativa na tenso entre terminais de cada um dos seus polos. Um seccionador deve ser capaz tambm de conduzir correntes em condies normais de circuito, e tambm de conduzir, por tempo especificado, as correntes em condies anormais do circuito, tais como as de curto-circuito. Seccionamento: a ao de desligar completamente um equipamento ou circuito de outros equipamentos ou circuitos, provendo afastamentos adequados entre as partes que garantam condies de segurana especificadas. Sobrecarga: a parte da carga existente que excede a plena carga. Sobrecorrente: uma corrente cujo valor excede o valor nominal. um termo que engloba a sobrecarga e o curto-circuito. Referncias AGNCIA NACIONAL DE ENERGIA ELTRICA. Resoluo n 456 de 29 de dezembro de 2000. Disponvel em: https://www.aneel.gov.br/cedoc/res2000456.pdf. Acesso em: 14 dez. 2009. ______. Resoluo n 505, de 26 de novembro de 2001. Disponvel em: https://www.aneel.gov.br/cedoc/res2001505.pdf. Acesso em: 14 dez. 2009. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 5413: Iluminncia de interiores. Rio de Janeiro, 1992. ______. NBR 5410: Instalaes eltricas de baixa tenso. Rio de Janeiro, 2004. ______. NBR NM-280: Condutores de cabos isolados (IEC 60228, MOD). Rio de Janeiro, 2002. CAPELLI, Alexandre. Energia Eltrica para Sistemas Automticos da Produo. So Paulo: rica, 2007. CREDER, Hlio. Instalaes Eltricas. 15. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007. GUERRINI, Dlio Pereira. Iluminao: Teoria e Projeto. So Paulo: rica, 2007. GUSSOW, Milton. Eletricidade Bsica. So Paulo: Makron Books do Brasil, 1997. MAMEDE FILHO, Joo. Instalaes Eltricas Industriais. Rio de Janeiro: LTC Editora, 2007. PIRELLI. Manual Pirelli de Instalaes Eltricas. So Paulo: Pini, 2003. SHIMBO, Ioshiaqui; ZANIN, Maria. Eletricidade aplicada engenharia. So Carlos: EdUFSCar, 2008.
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